Репозиторий Dspace
ЗНАЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕХЪЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Главная
- →
- Материалы конференций, семинаров
- →
- 2022
- →
- Современная лингводидактика и развитие трехъязычного образования
- →
- Просмотр элемента
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Показать сокращенную информацию
| dc.contributor.author | Исмагулова, Г.К. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-13T04:06:09Z | |
| dc.date.available | 2023-06-13T04:06:09Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.isbn | 978-601-735-337-7 | |
| dc.identifier.uri | http://rep.enu.kz/handle/enu/2435 | |
| dc.description.abstract | Цель данной статьи показать важность и необходимость включения национально-регионального компонента в процесс обучения иностранным языкам. Многолетний опыт преподавания иностранного языка показывает, что практика, ориентированная только на изучение культуры страны изучаемого иностранного языка, приводит к тому, что студенты не способны передать информацию о фактах и явлениях, связанных с собственной региональной культурой. | ru |
| dc.language.iso | other | ru |
| dc.publisher | Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева | ru |
| dc.subject | диалог культур | ru |
| dc.subject | региональное культуроведение | ru |
| dc.subject | национально-региональный компонент | ru |
| dc.title | ЗНАЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕХЪЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | ru |
| dc.type | Article | ru |
Файлы в этом документе
Данный элемент включен в следующие коллекции
-
Современная лингводидактика и развитие трехъязычного образования [17]
Конференцияның негізгі мақсаты Қазақстан Республикасындағы заманауи лингводидактика және үштілді білім беруді дамыту мақсатында педагогикалық әрекеттердің негізгі бағыттарын талқылау.