ОҚУ ЖЫЛЫ ДИНАМИКАСЫНДАҒЫ ПЕДАГОГТЕРДІҢ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЫН ЗЕРТТЕУ

Қадір, Аружан Нұржанқызы

dc.contributor.author	Қадір, Аружан Нұржанқызы
dc.date.accessioned	2023-07-13T05:09:34Z
dc.date.available	2023-07-13T05:09:34Z
dc.date.issued	2022-04-12
dc.identifier.isbn	978-601-337-674-5
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/3892
dc.description.abstract	Мақалада оқу жылындағы эмоциялық тұрақтылық, кәсіби дағдарыстар мен мазасыздық синдромының динамикасын, оқу жылының басында, ортасында және аяғындағы күйзеліспен, психикалық, физикалық және созылмалы шаршаумен шаршау аспектілері, белгілері және фазаларының өзара байланысын зерттеу нәтижелері ұсынылған	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева	ru
dc.subject	эмоциялық тұрақтылық	ru
dc.subject	кәсіби шаршау	ru
dc.subject	психологиялық шаршау	ru
dc.subject	стресс	ru
dc.subject	психикалық шаршау	ru
dc.subject	физикалық шаршау	ru
dc.subject	В.В. Бойко бойынша «Эмоционалдық күйіп кету» әдістемесі	ru
dc.subject	эмоционалды шаршау	ru
dc.subject	тұлғасыздандыру	ru
dc.subject	жеке жетістіктердің төмендеуі	ru
dc.subject	жану компоненттері	ru
dc.subject	жану фазалар	ru
dc.subject	«Мазасыздық кернеу» фазасы	ru
dc.subject	«Резистенция» фазасы	ru
dc.subject	«Шаршау» фазасы	ru
dc.title	ОҚУ ЖЫЛЫ ДИНАМИКАСЫНДАҒЫ ПЕДАГОГТЕРДІҢ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЫН ЗЕРТТЕУ	ru
dc.type	Article	ru