DSpace Repository
ЛИНГВОКОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Селиверстова, Ж.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-25T11:13:13Z | |
| dc.date.available | 2023-09-25T11:13:13Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.isbn | 978-5-8019-0535-8 | |
| dc.identifier.uri | http://rep.enu.kz/handle/enu/7936 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена некоторым аспектам лингвоконцептуальной интерпретации художественного текста в процессе формирования текстовой компетенции. На примере художественного материала рассмотрены некоторые сложности, возникающие у обучающихся при самостоятельном лингвоконцептуальном анализе. | ru |
| dc.language.iso | other | ru |
| dc.subject | лингвоконцептуальный анализ | ru |
| dc.subject | художественный текст | ru |
| dc.subject | текстовая компетенция | ru |
| dc.title | ЛИНГВОКОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ | ru |
| dc.type | Article | ru |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Текст в системе обучения русскому языку и литературе [24]
Материалы посвящены тексту как объекту лингвистического исследования, его функционированию в поликультурном пространстве, интерпретации художественного текста, отражению в тексте русской культуры, внедрению новых информационных технологий в преподавание русского языка и литературы.