Бұл мақала жаңартылған білім беру бағдарламасы қабылдануы мен қабылданған соң пайда болған халық арасындағы қарама-қайшылықтар талданған. Дәстүрлі бағалау жүйесі мен критериалды бағалау жүйесінің айырмашылықтары, кемшіліктері және артықшылықтары көрсетілген. ЖОО-да оқып жүрген мектепте жұмыс жасайтын мұғалімдерден сауалнама алынған және оның нәтижелерін талданған.
