Аннотации:
На протяжении последних двух десятилетии нового XXI века на всех уровнях принятия решений и стратегического планирования в области образования можно было увидеть четкую тенденцию на повышение роли дистанционных образовательных технологий. Однако только пандемия и введение жестких карантинных мер в связи с необходимость борьбы с коронавирусной инфекцией поставили вс систему образования перед необходимостью полного перехода на дистанционный формат обучения. При этом период с середины марта по конец июня 2020 г. стал периодом испытания всей системы образования на жизнеспособность в новых условиях. В данной публикации будет рассмотрена система высшего образования в новых условиях, на примере России и Казахстана.
