Abstract:
В данной статье автор рассматривает научно-исследовательскую
деятельность студентов как один из видов педагогических условий. Приводит
рекомендации, необходимые при формировании опыта научного познания студентов.
Раскрывает и конкретизирует понятия «педагогические условия», «исследовательская
деятельность студентов» с точки зрения педагогики. А также рассматривает
наиболее важные педагогические условия, которые необходимо учитывать в процессе
организации исследовательской деятельности у студентов.
