Концепт «учитель» в языковой сознательности студентов филологического факультета

Gabidullina, Farida I.; Korganbekov, Bolat S.; Makarova, Venera F.; Zakirov, Raif A.; Kayumova, Gelyusya F.

Главная
→
Научные статьи
→
01. Публикации в изданиях зарубежных стран
→
Arts and Humanities
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Gabidullina, Farida I.
dc.contributor.author	Korganbekov, Bolat S.
dc.contributor.author	Makarova, Venera F.
dc.contributor.author	Zakirov, Raif A.
dc.contributor.author	Kayumova, Gelyusya F.
dc.date.accessioned	2024-09-16T10:57:08Z
dc.date.available	2024-09-16T10:57:08Z
dc.date.issued	2019-06
dc.identifier.issn	1337-8384
dc.identifier.issn	2453-711X
dc.identifier.other	DOI: 10.18355/XL.2019.12.03.04
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/16406
dc.description.abstract	В центре внимания нашей работы – концепт «учитель». Термин концепт впервые был предложен в начале ХХ века С.А. Аскольдовым, который обозначал им «мелькающие понятия, мысленные образования, замещающие в процессе мысли множество реальных и представимых предметов одного итого же рода. Отвергнутая тогда, сегодня идея о концептуальном видении мира находит колоссальную популярность. В первую очередь ученых интересуют культурно значимые концепты. Исследование концепта «учитель» в период реформы в образовательной системе имеет особую актуальность.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	XLinguae	ru
dc.relation.ispartofseries	Volume 12, Issue 3;Pages 45 - 54
dc.subject	учитель	ru
dc.subject	концепт	ru
dc.subject	обучение	ru
dc.subject	ассоциативный эксперимент	ru
dc.title	Концепт «учитель» в языковой сознательности студентов филологического факультета	ru
dc.title.alternative	Concept «teacher» in language consciousness of students of philological faculty	ru
dc.type	Article	ru