Abstract:
Мақалада мектеп оқушылары арасындағы буллинг пен
кибербуллингтің алдын алу шараларын нақтылау мақсатында мектеп
оқушыларынан алынатын психологиялық диагностика, сауалнаманың
нәтижесі мазмұндалды. Себебі, буллинг пен кибербуллингтің алдын-алу үшін
жасалатын психологиялық диагностиканың маңызы зор және талдау жүргізу
қажеттілігі көзделді.
