ФИЗИКАНЫ ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫНЫҢ МАҢЫЗЫ

Сарсенова, Индира Каирлиевна

dc.contributor.author	Сарсенова, Индира Каирлиевна
dc.date.accessioned	2024-11-12T10:42:25Z
dc.date.available	2024-11-12T10:42:25Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.isbn	978-601-7697-07-5
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/18705
dc.description.abstract	Бұл мақала физика пәнін оқытуда функционалдық сауаттылық ұғымын ұштастыру арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін қалыптасырудың жолдары көрсетіледі.Қазіргі білім беру жүйесінің алға қойған мақсаты-әрбір оқушыны өзінің оқу іс-әрекетін саналы және шығармашылықпен басқаруға,оқу ақпаратының қарқынды ағынын бағдарлауға және оның қызметінің таптырмас алғышарты,құралы және нәтижесі болып табылатын білімді өз бетінше алуға үйрету болып табылады.Яғни,үздіксіз білім беру жүйесінде қалыптасқан білім-оқу процесінде оқушылардың зияткерлік қабілеттерін дамыту мәселесін шешу,әрбір мұғалімнің,соның ішінде жаратылыстану пәні мұғалімінің басты міндеттерінің бірі.Бұл жұмыстар болашақта оқушылардың физика пәнінен алған білімдері өмірде қолдануға мүмкіндік бере алатындығы туралы жазылған.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ	ru
dc.subject	физика	ru
dc.subject	функционалдық сауаттылық	ru
dc.subject	танымдық белсенділік	ru
dc.subject	интелектуалды ойын	ru
dc.title	ФИЗИКАНЫ ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫНЫҢ МАҢЫЗЫ	ru
dc.type	Article	ru