ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ АХМЕТА БАЙТУРСЫНОВА В ПРОЕКЦИИ НА СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Abstract

Данная статья посвящена обзору некоторых педагогических идей Ахмета Байтурсынова, переживших десятилетия и продолжающих оставаться актуальными для системы национального образования. В частности, речь идет о содержании начального образования, школьных предметах, сроках обучения, политике родного, неродного и иностранных языков. Особое место отводится роли педагога, высоким требованиям к его профессиональным и личностным характеристикам. С целью получения конкретных данных для иллюстрации утверждаемых соответствий проведено экспресс- исследование качества педагогического состава двух школ-гимназий г. Астана.