Abstract:
На сегодняшний день, одним из актуальных направлении в казахстанском
образовании является учет эргономических аспектов в учебном пространстве. Это
связано, с тем, что создание комфортной и безопасной среды оказывает позитивное
влияние на качество образовательной сферы. Несомненно, что эргономический подход в
среднем образовании будет способствовать в повышении эффективности воспитательнообразовательного процесса. В настоящей статье приводится результат исследования в
аспекте открытой удовлетворенности педагогов городских и сельских школ относительно
качества своего эргономического образовательного пространства.
