Abstract:
В статье представлена категория оценки, которая является важной и актуальной темой научных исследований ученых-лингвистов. Оценка представляет собой сложное действие, производимое сознанием субъекта при восприятии и обработке информации о внешнем
мире. Оценка – важнейший компонент когнитивных процессов, во многих случаях именно оценочная квалификация завершает познание новой реалии действительности и включение ее в сферу
жизненных интересов человека. Оценочная деятельность как способ выражения говорящим своего
отношения к реалиям окружающей его действительности рассматривается как важнейший аспект
коммуникативной деятельности человека, оценка является чрезвычайно значимым прагматическим
сигналом, который во многом организует структуру речевого акта. Рассматриваются имена существительные с оценочным значением, как результат словообразовательных процессов, а именно
семантической деривации. Оценочный аспект значения производных слов формируется с помощью
когнитивных механизмов метафоры и метонимии. Анализ эмпирического материала позволил создать шкалу оценок, определяющую оценочную категоризацию.
