Abstract:
В данной статье межкультурная коммуникация рассматривается не только как
просветительский воспитательный компонент человеческого знания, но и анализируется стремление
человека занять достойное место в обществе как с профессиональной, так и с личностной точки зрения. В
этой статье обосновывается мысль о том, что для признания культуры другой страны недостаточно просто
овладеть языком, но и формирование межкультурной коммуникации как науки приобретает важное
значение вследствие актуализации проблем взаимоотношений представителей различных культур.
