Abstract:
В данной статье рассматривается проблема формирования одной из ключевых коммуникативных компетенций владеть иностранным языком, которая является основной
задачей подготовки квалифицированных специалистов по иностранной филологии. В ней описываются основные качественные характеристики, внешние и внутренние факторы формирования
иноязычной коммуникативной компетенции обучающегося, анализируется практический опыт
развития компетентности у будущих специалистов иностранного языка. Практические выводы
основаны на теоретических разработках, наблюдении, анализе и обобщении экспериментальных
данных в учебном процессе.
